Ateliers théâtre-école 2011-2012
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our le plaisir de jouer, pour vaincre sa timidité ou alors pour se redécouvrir à travers des textes classiques ou contemporains, Théâtre en stock vous propose son théâtre-école avec des ateliers adaptés à tous les âges et à tous les niveaux. A travers une approche très ludique, les enfants et les jeunes s’initieront aux notions fondamentales du théâtre tel que le jeu corporel, la diction, l’interprétation ou encore l’improvisation... Tandis que les adultes aborderont les bases théâtrales pour ensuite se diriger vers un travail plus spécifique selon les ateliers: l’interprétation de textes contemporains ou classiques, l’improvisation, la création ou l’interprétation de personnages. Enfin pour clôturer l’année, chaque atelier présentera son spectacle lors des « 26e Après-midi et Nuits Théâtrales », dans une atmosphère de travail sympathique, entouré des sept comédiens professionnels, passionnés.
| Improvisation théâtrale Animé par Philippe Moyzes |
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L’improvisation théâtrale est une forme de théâtre spontané; le comédien joue sans texte prédéfini, sans mise en scéne préalable, selon son inspiration. Dans cet atelier il s’agit d’apprendre à écouter, à se placer dans un espace, à utiliser son corps et sa voix mais aussi de redécouvrir son imaginaire, sa fantaisie, sa spontanéité. Cet atelier n’a pas pour vocation de former les comédiens aux matches d’improvisations. Il s’agit ici, d’apprendre à « restituer », d’avoir son « point de vue » sur une histoire, un fait de société, une actualité, etc... Puis vient le temps du spectacle où les comédiens improvisent ensemble pendant quelques minutes en construisant une histoire, des personnages à partir d’un thème de départ donné par un meneur de jeu. |
| Le comédien et le jeu Animé par Alan Tallec |
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Jouer sur scène : un vrai challenge. Être comédien: un état complexe. Dans cet atelier, nous travaillerons sur toutes les facettes de l’acteur: le corps, la voix, l’intériorité et les émotions, la musicalité, le rapport à l’espace, l’improvisation, le texte, et, bien sûr, le jeu. Le spectacle présenté aux nuits théâtrales sera un condensé de l’année, mêlant aussi les genres: burlesque, comédie, tragédie... |
| Création Animé par Pierre Guillen |
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Cet atelier à pour principal objectif de permettre au comédien, quel que soit son niveau, d’aborder le théâtre par le jeu, via l’improvisation théâtrale et de se familiariser simultanément aux techniques de bases de l’acteur et à celles de l’improvisation. Ainsi, à partir d’un théme déterminé en début d’année, un certain nombre d’improvisations réalisées « à chaud » à partir d’une phrase, d’un texte, d’une situation, d’un personnage, d’un objet, etc... seront écrites pour devenir des saynètes interprétées qui constitueront le spectacle. |
| Interprétation Animé par Marie-Eve Weyland |
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Le but du jeu théâtrale: transmettre au spectateur un plaisir, des sensations, une part d’humanité, c’est à dire de nous-mêmes. Dans l’atelier interprétation, le travail du texte, tout comme les improvisations et les exercices théâtraux (voix, corps) qui composent chaque séance, sont des outils pour trouver le plaisir du jeu, le plaisir contagieux, le plaisir de donner aux spectateurs. Le théâtre est un mélange de rigueur et de « lâcher prise ». L’atelier propose techniques et moments plus ludiques pour que chacun explore le jeu à sa façon avec sa sensibilité et ses compétences. |
14/17 ans : Jeu théâtral Animé par Nicolas Giret-Famin, Elise Beckers et Karen Garoutte |
6/14 ans : Jeu dramatique Animé par Karen Garoutte et Nicolas Giret-FaminL’improvisation est l’outil principal de l’atelier de jeu dramatique où les enfants sont amenés à découvrir les notions théâtrales par le jeu, à partir des différents inducteurs : l’espace de jeu, le rôle de l’objet, la relation personne-personnage, le rapport au texte et à la parole, les rituels et le rapport au quotidien. L’enfant est amené à distinguer le jeu dramatique, de son jeu au quotidien, à jouer pour lui et pour les autres, à trouver son attitude de jeu et à apprendre à créer son espace de jeu. Il développe sa créativité à travers l’improvisation.
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